Plataforma de Formación Campus CESM: GRATUITA para afiliados

La plataforma de formación Campus CESM cumple un año en vigor

Hace ahora un año se presentaba en público la plataforma Campus CESM, y su trayectoria desde entonces bien merece ser calificada de éxito, como prueba la calidad de los cursos realizados y la gran demanda de inscripciones para participar en ellos, que ha obligado en algunos casos a realizar ediciones.

Durante estos 12 meses se han matriculado casi 1200 alumnos, cuya representación por comunidades autónomas está encabezada por Andalucía, con el 32%, seguida de Madrid (17%), Murcia (11%), Castilla y León (9%), Galicia (5%) y Castilla La Mancha (4%).

Los cursos finalizados hasta el momento son los de Cirugía Menor (5 créditos) y Otorrinolaringología en AP (8,1 créditos), y actualmente se están realizando los de “Fiebre periódica” (iniciado este mismo mes) e «Introducción a la calidad asistencial» (3,63 créditos), del que se realizará una segunda edición a partir de febrero de 2015 (la convocatoria para participar en ella permanece abierta). Asimismo, está previsto que a lo largo del primer semestre del próximo año se reedite el de Otorrinolarigología en AP y se realice otro de carácter teórico-práctico sobre Virus del Ébola.

Propuestas. Entre los cursos aún no convocados, y que permanecen por tanto en la fase de propuesta, se encuentran los de: “Diseños de Investigación en ciencias de la salud”; “Análisis crítico y escritura de documentos científicos”; “Manejo de la diplopia en urgencias y AP”; “Curso básico de electrocardiograma”; “Manejo práctico del nódulo tiroideo”; “Síndrome febriles en el adulto”; y el de “Cómo individualizar el tratamiento con antibióticos no insulínicos en la Diabetes tipo 2”.

(Ver web de Campus CESM).

Gratuitos para afiliados

Acreditados por el SNS, todos los cursos son gratuitos para los alrededor de 50.000 afiliados que tiene en estos momentos la organización, aunque también está abierta al resto del colectivo médico.

Dotada con los últimos avances en tecnología informática, la plataforma de formación on line permite la realización de cursos en formato digital de alta calidad que incluyen videoconferencias con los tutores para que los alumnos puedan resolver en directo sus dudas sus dudas y hagan planteamientos tanto sobre los casos clínicos vistos como sobre el temario estudiado.

La iniciativa (desarrollada técnicamente por la empresa especializada BizPills) nació para cubrir la creciente demanda de formación de los facultativos ante las claras insuficiencias en cuanto a oferta y medios que pone a su disposición la sanidad pública.

Presentación de la plataforma de formación continuada “Campus CESM” para los médicos

La Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM) presentó ayer una nueva plataforma de formación on line dotada con los últimos avances en tecnología y que permitirá la realización de cursos en formato digital de alta calidad, gratuitos y acreditados por el SNS, para los alrededor de 50.000 afiliados que tiene en estos momentos la organización, aunque también está abierta al resto del colectivo médico.

Esta iniciativa, bautizada con el nombre de “Campus CESM”, nace para cubrir la creciente demanda de formación de los facultativos ante las claras insuficiencias en cuanto a oferta y medios que pone a su disposición la sanidad pública.

La web creada a tal efecto ofrece un de catálogo de cursos, noticias de interés y convocatorias disponibles, e incluye también videoconferencias, blogs, foros de participación entre alumnos y ponentes, una biblioteca de documentación y todos los recursos necesarios para dar una formación continuada actualizada y de de alto nivel.

Deber y obligación del médico

La profesión médica demanda altos niveles de formación continuada. Sin embargo, las 48 horas semanales de trabajo semanal (jornada ordinaria más jornada complementaria) se dedican fundamental y casi exclusivamente a la asistencia sanitaria y en menor medida a tareas de gestión clínica, docencia e información.

Tradicionalmente los médicos hemos dedicado muchas horas a nuestra formación, dado que los conocimientos en Medicina no paran de evolucionar y lo hacen a un ritmo vertiginoso. Hasta ahora lo hacíamos sólo por vocación y compromiso con los ciudadanos y la sociedad, pero desde hace unos años es además una obligación deontológica y un imperativo legal, tal como se recoge en la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitaria (LOPS). Sin embargo, esta obligación legal no se ve correspondido por parte de la Administración a la hora de facilitarnos lo medios y el tiempo necesario a tal fin.

Por nuestra cuenta

La elevada presión asistencial a la que estamos sometidos hace que los tengamos que cumplir ese requisito deontológico y legal durante nuestro tiempo libre, esto es, a expensas de nuestro tiempo de ocio y el dedicado a la vida familiar.

No hay muchos estudios al respecto, pero el realizado hace un año por el sindicato CESM-Granada puede ser un buen indicador. Según este informe-encuesta, realizado sobre una muestra de 2.860 compañeros, los médicos dedicamos mucho tiempo fuera de nuestra jornada laboral a mantener actualizados los conocimientos para poder ofrecer una asistencia de la mejor calidad.

Las conclusiones de este estudio revelan que más del 69% de los médicos encuestados dedicamos 5 o más horas semanales a formación continuada fuera de la jornada laboral, y que este esfuerzo adicional no tiene ningún tipo de reconocimiento ni remuneración.

La posición de CESM sobre esto es muy clara: el cómputo de jornada efectivamente realizada por el médico debe incluir el tiempo dedicado por este a la formación médica continuada.

Recortes en formación

Por otra parte, a los profesionales no sólo les preocupa la inexistencia de mecanismos públicos para garantizar su formación, o que ésta no cuente como jornada ni sea, por tanto, remunerada. También les inquieta que la formación sea lo primero que se rebaje en tiempos de recortes, como ha sucedido en el Servicio Extremeño de Salud (SES), donde han comenzado a ponerse trabas con una norma en la que se determina descontar en las nóminas las horas dedicadas a ello.

Se trata de recortes que, en grado u otro, se están llevando a cabo en todas las comunidades autónomas, puesto que lo primero que se recorta en tiempos de crisis, dejándose llevar por la urgencia del momento, son los capítulos de investigación y formación.

http://www.diariomedico.com/2013/12/17/area-profesional/profesion/formar-atraer-afiliados-objetivos-campus-CESM

http://www.redaccionmedica.com/noticia/CESM-espera-500-alumnos-para-su-primer-curso-on-line-8855

http://www.elmedicointeractivo.com/noticias/nacional/123794/presentacion-de-la-plataforma-de-formacion-continuada-para-los-medicos-campus-CESM

http://www.gacetamedica.com/noticias-medicina/2013-12-16/politica/CESM-crea-una-plataforma-de-formacion-ante-la-escasez-de-ofertas-de-la-administracion/pagina.aspx?idart=799356

http://www.actasanitaria.com/el-secretario-general-de-CESM-defiende-la-negociacion-del-foro-de-la-profesion-medica/

http://www.grupoaseguranza.com/frontend/ga/PSN-Patrocina-Una-Plataforma-On-line-De-Formacion-Medica-vn29081-vst354

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